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陕西日报: 用技能搭建人生出彩的舞台

发布日期: 2021-11-24    作者: 王伟     来源:亚博游戏 _showDynClicks("wbnews", 1463559114, 17430)

用(yong)技能搭建人生出彩的舞(wu)台

——陕西加(jia)快构(gou)建(jian)现代职(zhi)业教育体(ti)系

国(guo)(guo)家(jia)的(de)进步、社(she)会的(de)发展不仅需要大批人(ren)(ren)才(cai)突(tu)破“卡(ka)脖(bo)子”技(ji)术(shu)(shu),也(ye)需要大量的(de)高(gao)素质技(ji)术(shu)(shu)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)。实现(xian)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)制(zhi)造向中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)创造、中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)产品向中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)品牌的(de)转(zhuan)变,离不开技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai),更(geng)离不开工匠(jiang)精神。

如今,陕西正加快构建现代职业教育体(ti)系(xi),努力培养出更(geng)多(duo)高(gao)素(su)质技术技能(neng)人才、能(neng)工巧(qiao)匠、大国(guo)工匠,奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇(pian)章。

技能报国服务中国创造

多年来,陕西职业教育的毕业生们秉承着技能报国之志,在焊花四溅、刻刀起舞的工作岗位上拼搏奋斗,用汗水灌溉梦想。从天南到地北,从核心技术的研发实验室到重大工程的施工现场,从智能制造到乡村振兴,很多领域都活跃着专业技术技能人才的身影。

11月18日,在亚博游戏焊接技术实训基地,杨新华老师正在给智能焊接技术专业的学生手把手传授最新的焊接技术。

“今天,我们要学习的是奥氏体不锈钢焊接技术。同学们要通过学习进一步熟悉焊接方法与工艺要点,掌握T型接头操作技能及质量控制的关键措施。”杨新华老师向同学们介绍了当天的学习内容后,开始进行示范操作。

杨老师手持电焊枪,头戴防护面具开始焊接。在焊花飞溅中,一条漂亮的焊缝出现了。同学们在焊接面罩的保护下认真观察着。

焊接结束后,杨老师和同学们一起分析着动作要领。他说: “同学们,焊接时脚站的位置、手的方向以及身体重心的位置、电流的大小都很重要。大家一定要反复练习积累经验,不断学习新工艺新方法,才能练就过硬的技术。”

杨新华告诉记者: “这些孩子毕业后会奋斗在祖国建设的第一线,我们要在培养学生专业技术技能的同时,注重培养他们执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,让他们做到干一行、爱一行,专一行、精一行。只有肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,才能立足岗位,成长成才。”

陕西在推动现代职业教育高质量发展的过程中,为技能型社会提供人力资源支撑的同时,也书写了许多“技能改变人生”的精彩故事。

近日,清华大学实践课账号“清华实践”在抖音平台走红。其中的铸造课系列作品受到众多网友关注,累计播放量过亿次。据悉,该账号铸造课系列视频来自清华大学专门成立的基础工业训练中心,而该账号的创建者和授课老师,都是来自亚博游戏的毕业生。

记者从亚博游戏了解到: 自2008年清华大学基础工业训练中心首次在学院招聘以来,共有12名毕业生到该中心工作,涉及机械、数控、材料、焊接等多个专业。目前,他们已经成长为该中心的实训骨干力量。另外,亚博游戏还有多名毕业生在北京航空航天大学、浙江工业大学等高校担任实训指导教师。他们凭借精湛的技术,闯出了一片属于自己的天空。

5年培养技(ji)术(shu)技(ji)能人(ren)才110余万人(ren)

近年来,陕(shan)西职业教育(yu)不断深入推进(jin)育(yu)人(ren)方(fang)式(shi)、办学模式(shi)、管(guan)理体制、保障机制的改革,牢牢把握服务(wu)发展、促进(jin)就业的办学方(fang)向,优化学校专业布局,注重工(gong)匠精神的培养,激励更多劳动(dong)者特别是青年一代(dai)走技能(neng)成才、技能(neng)报国之路。

目前,全省共有(you)职(zhi)(zhi)业院(yuan)(yuan)校417所(suo)(suo)。其中,职(zhi)(zhi)业本(ben)科试点学(xue)校2所(suo)(suo),高职(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校40所(suo)(suo),中职(zhi)(zhi)学(xue)校230所(suo)(suo),技(ji)工院(yuan)(yuan)校145所(suo)(suo),在(zai)校生(sheng)95万(wan)人。

“十三(san)五(wu)”以(yi)来,陕西职业(ye)教育(yu)坚(jian)持(chi)党的(de)领导,坚(jian)持(chi)正确办学(xue)方向,坚(jian)持(chi)立德(de)树人(ren),大力(li)推进产(chan)教融合、校企合作,不断增强(qiang)(qiang)职业(ye)教育(yu)的(de)适应(ying)性,全省(sheng)职业(ye)教育(yu)在健全制度机制、完善体系、深化改革(ge)、增强(qiang)(qiang)服务能力(li)等方面取得了长足(zu)的(de)进步。

职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)顶(ding)层(ceng)设计不断强化(hua),制(zhi)度(du)政(zheng)策(ce)逐步健全。省政(zheng)府制(zhi)定了(le)《亚博(bo)游戏深化(hua)产教(jiao)(jiao)融合的实施意(yi)见(jian)》《陕(shan)西省职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革实施方案(an)》等(deng)相关政(zheng)策(ce),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、发改、人社、财(cai)政(zheng)等(deng)部门出(chu)台了(le)一系列配(pei)套举措(cuo),职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)制(zhi)度(du)体系更加完善,职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的改革发展也走上提(ti)质培优、增值赋能的快(kuai)车道。

全省职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)突出类型特色,体(ti)(ti)系建设不断(duan)完善(shan)。陕西把发展(zhan)(zhan)中等(deng)(deng)职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作为建设现代职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)体(ti)(ti)系的重要(yao)基(ji)础(chu),保持高中阶段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)职(zhi)普比大体(ti)(ti)相当,不断(duan)巩固中职(zhi)基(ji)础(chu)性地位;推进高等(deng)(deng)职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高质量发展(zhan)(zhan),高职(zhi)院校(xiao)由37所(suo)增加到(dao)40所(suo),在校(xiao)生规模(mo)占到(dao)我省高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“半壁江山”;2所(suo)学(xue)校(xiao)开展(zhan)(zhan)本科层(ceng)次职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)试点,进一步(bu)贯通(tong)职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才向上成长的通(tong)道。

职(zhi)业教(jiao)育(yu)不断深(shen)化改(gai)革(ge)创新,培养质量明显(xian)提升。全(quan)省职(zhi)业教(jiao)育(yu)深(shen)入实施教(jiao)师、教(jiao)材、教(jiao)法的“三教(jiao)改(gai)革(ge)”,创新工学(xue)结合、校企(qi)合作育(yu)人模式。

职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教育对(dui)接产业(ye)(ye)发展,服(fu)务(wu)(wu)能力显(xian)著(zhu)增强。全(quan)省(sheng)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教育面向(xiang)市(shi)场、面向(xiang)产业(ye)(ye)培(pei)养输送技(ji)术(shu)技(ji)能人(ren)才110余(yu)万人(ren),其中(zhong)60%毕业(ye)(ye)生直接服(fu)务(wu)(wu)我省(sheng)经济建设(she);大力开展职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)技(ji)能培(pei)训,打(da)造了(le)“紫阳(yang)修脚师”等全(quan)国知名的脱贫培(pei)训品(pin)牌,在实现技(ji)能脱贫方(fang)面发挥了(le)主阵地(di)作用。

培养德才兼备(bei)的优(you)秀技术技能人(ren)才

“十四(si)五”期间,陕西职业教(jiao)育将进一步解放思想(xiang)、改革(ge)创新(xin)(xin),把职业教(jiao)育摆在教(jiao)育综合改革(ge)和经济社(she)会发展更加突出的(de)(de)位置(zhi),坚持问题导(dao)向、目(mu)标(biao)导(dao)向,着力补短板、激活力、提质(zhi)量,为构建技(ji)能型社(she)会、谱写陕西高质(zhi)量发展新(xin)(xin)篇章(zhang)作出新(xin)(xin)的(de)(de)贡献。

完善体制机制,激发(fa)职(zhi)(zhi)业教(jiao)育新(xin)动能,陕(shan)西(xi)将强化职(zhi)(zhi)业教(jiao)育省级统筹(chou),加(jia)强职(zhi)(zhi)业教(jiao)育制度建设,保障职(zhi)(zhi)业教(jiao)育经费(fei)投(tou)入,强化职(zhi)(zhi)业教(jiao)育考核督导,充分(fen)调动各方(fang)面积(ji)极(ji)性,凝聚起推动职(zhi)(zhi)业教(jiao)育高(gao)质量发(fa)展(zhan)的强大合力。

全省职业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育将加快体(ti)系建(jian)设(she),构建(jian)职业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育新格(ge)局,进(jin)(jin)一步强化中等职业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育基础性地(di)位(wei),实(shi)施中等职业(ye)学校(xiao)(xiao)“双(shuang)达标”和“双(shuang)优计划(hua)”建(jian)设(she);推进(jin)(jin)高职院校(xiao)(xiao)“双(shuang)高计划(hua)”建(jian)设(she),不断强化高职院校(xiao)(xiao)主(zhu)体(ti)地(di)位(wei);稳步发展(zhan)职业(ye)本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育,不断提高职业(ye)本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育质量;探索建(jian)立“职教(jiao)(jiao)(jiao)高考”制度,促(cu)进(jin)(jin)职业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育与普通教(jiao)(jiao)(jiao)育横向融(rong)通。

陕西(xi)不断推进(jin)职业(ye)(ye)(ye)学校(xiao)与(yu)企业(ye)(ye)(ye)联盟,与(yu)行业(ye)(ye)(ye)、园区联合,积极融(rong)入秦创(chuang)(chuang)原创(chuang)(chuang)新(xin)驱动平台(tai)建(jian)设;推进(jin)产教融(rong)合型省份(fen)试点,推动咸阳等国家级产教融(rong)合试点城市建(jian)设;对接(jie)(jie)区域(yu)主导产业(ye)(ye)(ye),建(jian)设行业(ye)(ye)(ye)指导、企业(ye)(ye)(ye)深度参与(yu)的新(xin)型职业(ye)(ye)(ye)教育产教联合体(ti),实现教育链(lian)、人才链(lian)与(yu)产业(ye)(ye)(ye)链(lian)、创(chuang)(chuang)新(xin)链(lian)有效对接(jie)(jie)。

陕西将进一步加(jia)强队伍(wu)建设(she),释放职业教(jiao)育(yu)新活(huo)力,把(ba)师(shi)德师(shi)风作为(wei)评价(jia)教(jiao)师(shi)队伍(wu)素质的第一标(biao)准(zhun),把(ba)优化(hua)结构作为(wei)提高教(jiao)师(shi)队伍(wu)素质的重要路(lu)径(jing),把(ba)待遇保(bao)障作为(wei)提升(sheng)教(jiao)师(shi)队伍(wu)地位的关键举措,努力建设(she)高水平“双师(shi)型”教(jiao)师(shi)队伍(wu),充(chong)分发挥(hui)职业院(yuan)校管理干(gan)部队伍(wu)作用(yong),推进职业教(jiao)育(yu)治理体系和(he)治理能(neng)力现代化(hua)。

随着我国进入新发展阶(jie)段,产(chan)业(ye)(ye)(ye)升(sheng)级和(he)经济结构调整不(bu)(bu)断加快,各行各业(ye)(ye)(ye)对技(ji)术(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)的需(xu)求(qiu)越来越紧迫(po),在全(quan)面建(jian)(jian)(jian)设(she)社会主(zhu)(zhu)义现(xian)代化国家新征(zheng)程中,职业(ye)(ye)(ye)教育(yu)前(qian)途广阔、大有可为。陕西职业(ye)(ye)(ye)教育(yu)正面向未来,瞄准(zhun)技(ji)术(shu)变革和(he)产(chan)业(ye)(ye)(ye)优化升(sheng)级的方向,全(quan)面提升(sheng)办学质量(liang)和(he)水平,不(bu)(bu)断增强职业(ye)(ye)(ye)教育(yu)认(ren)可度和(he)吸(xi)引力(li),坚持立德树人(ren)、德技(ji)并修,推进“岗课赛证”综合育(yu)人(ren),加快数字校园(yuan)建(jian)(jian)(jian)设(she),实施职业(ye)(ye)(ye)教育(yu)信息化达标工程,培养德才(cai)兼备的优秀技(ji)术(shu)技(ji)能人(ren)才(cai),充分体现(xian)陕西职业(ye)(ye)(ye)教育(yu)在经济建(jian)(jian)(jian)设(she)主(zhu)(zhu)战场的新作(zuo)为,为全(quan)面建(jian)(jian)(jian)设(she)社会主(zhu)(zhu)义现(xian)代化国家提供有力(li)人(ren)才(cai)和(he)技(ji)能支(zhi)撑。

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