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陕西日报: 用技能搭建人生出彩的舞台

发布日期: 2021-11-24    作者: 王伟     来源:亚博游戏 _showDynClicks("wbnews", 1463559114, 17430)

用技能搭建人生出彩的舞台

——陕西加快构建(jian)现代(dai)职业教(jiao)育(yu)体系

国(guo)家的(de)进步、社会(hui)的(de)发展不仅需要(yao)大批人才突破“卡脖子”技术,也需要(yao)大量的(de)高素质技术技能人才。实现中(zhong)国(guo)制造(zao)向(xiang)中(zhong)国(guo)创(chuang)造(zao)、中(zhong)国(guo)产(chan)品(pin)向(xiang)中(zhong)国(guo)品(pin)牌(pai)的(de)转变,离不开技能人才,更离不开工匠精神。

如今,陕西正(zheng)加快构建现代职业教育(yu)体系,努力培养出更(geng)多高素(su)质(zhi)技(ji)术(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)、能工巧匠、大(da)国工匠,奋力谱写陕西新时代追赶(gan)超越新篇章。

技能报国服务中国创造

多年来,陕西职业教育的毕业生们秉承着技能报国之志,在焊花四溅、刻刀起舞的工作岗位上拼搏奋斗,用汗水灌溉梦想。从天南到地北,从核心技术的研发实验室到重大工程的施工现场,从智能制造到乡村振兴,很多领域都活跃着专业技术技能人才的身影。

11月18日,在亚博游戏焊接技术实训基地,杨新华老师正在给智能焊接技术专业的学生手把手传授最新的焊接技术。

“今天,我们要学习的是奥氏体不锈钢焊接技术。同学们要通过学习进一步熟悉焊接方法与工艺要点,掌握T型接头操作技能及质量控制的关键措施。”杨新华老师向同学们介绍了当天的学习内容后,开始进行示范操作。

杨老师手持电焊枪,头戴防护面具开始焊接。在焊花飞溅中,一条漂亮的焊缝出现了。同学们在焊接面罩的保护下认真观察着。

焊接结束后,杨老师和同学们一起分析着动作要领。他说: “同学们,焊接时脚站的位置、手的方向以及身体重心的位置、电流的大小都很重要。大家一定要反复练习积累经验,不断学习新工艺新方法,才能练就过硬的技术。”

杨新华告诉记者: “这些孩子毕业后会奋斗在祖国建设的第一线,我们要在培养学生专业技术技能的同时,注重培养他们执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,让他们做到干一行、爱一行,专一行、精一行。只有肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,才能立足岗位,成长成才。”

陕西在推动现代职业教育高质量发展的过程中,为技能型社会提供人力资源支撑的同时,也书写了许多“技能改变人生”的精彩故事。

近日,清华大学实践课账号“清华实践”在抖音平台走红。其中的铸造课系列作品受到众多网友关注,累计播放量过亿次。据悉,该账号铸造课系列视频来自清华大学专门成立的基础工业训练中心,而该账号的创建者和授课老师,都是来自亚博游戏的毕业生。

记者从亚博游戏了解到: 自2008年清华大学基础工业训练中心首次在学院招聘以来,共有12名毕业生到该中心工作,涉及机械、数控、材料、焊接等多个专业。目前,他们已经成长为该中心的实训骨干力量。另外,亚博游戏还有多名毕业生在北京航空航天大学、浙江工业大学等高校担任实训指导教师。他们凭借精湛的技术,闯出了一片属于自己的天空。

5年培养(yang)技(ji)术技(ji)能人才(cai)110余万人

近年来,陕西职(zhi)业教育不断深入推进育人方式、办学模式、管理体制(zhi)、保障(zhang)机制(zhi)的改革(ge),牢(lao)牢(lao)把握服务(wu)发展、促(cu)进就业的办学方向(xiang),优化学校专业布局,注重工(gong)匠精神的培(pei)养,激励更(geng)多(duo)劳动者(zhe)特别是青年一代走(zou)技能成才、技能报国(guo)之路。

目(mu)前,全省共有职(zhi)业(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)417所(suo)。其中(zhong),职(zhi)业(ye)本(ben)科试点学(xue)校(xiao)2所(suo),高职(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)40所(suo),中(zhong)职(zhi)学(xue)校(xiao)230所(suo),技工院(yuan)(yuan)校(xiao)145所(suo),在(zai)校(xiao)生95万人。

“十三五”以来,陕(shan)西职(zhi)业教(jiao)育坚持党的(de)(de)领导,坚持正确办(ban)学方(fang)向,坚持立德树人,大力(li)推进产教(jiao)融合、校企合作(zuo),不断增(zeng)强职(zhi)业教(jiao)育的(de)(de)适(shi)应性(xing),全(quan)省职(zhi)业教(jiao)育在健全(quan)制(zhi)(zhi)度机制(zhi)(zhi)、完善体系、深化改(gai)革(ge)、增(zeng)强服务能力(li)等(deng)方(fang)面取得了(le)长足的(de)(de)进步。

职业(ye)教育(yu)顶(ding)层设计不断(duan)强化,制度政(zheng)策(ce)逐步健全。省(sheng)政(zheng)府制定了(le)《亚博游戏深(shen)化产(chan)教融(rong)合的实施意见》《陕(shan)西省(sheng)职业(ye)教育(yu)改革实施方案》等相关(guan)政(zheng)策(ce),教育(yu)、发(fa)改、人社(she)、财(cai)政(zheng)等部门出台了(le)一系列配套举措(cuo),职业(ye)教育(yu)制度体系更加完善(shan),职业(ye)教育(yu)的改革发(fa)展(zhan)也(ye)走(zou)上提质(zhi)培优、增值赋能的快车道。

全省职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)突出类(lei)型(xing)特(te)色,体(ti)系建设不(bu)断完善。陕(shan)西把发(fa)展(zhan)中(zhong)等(deng)职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作为建设现(xian)代职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)体(ti)系的(de)重要基础,保持高(gao)(gao)中(zhong)阶段教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)职(zhi)(zhi)(zhi)普比大体(ti)相当(dang),不(bu)断巩固中(zhong)职(zhi)(zhi)(zhi)基础性地(di)位;推进高(gao)(gao)等(deng)职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)质量发(fa)展(zhan),高(gao)(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)由37所(suo)(suo)增(zeng)加(jia)到40所(suo)(suo),在校(xiao)生规模占到我省高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“半壁江山”;2所(suo)(suo)学校(xiao)开(kai)展(zhan)本(ben)科(ke)层次职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)试(shi)点(dian),进一(yi)步贯通职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人才向上成长的(de)通道。

职业(ye)教(jiao)(jiao)育不断深化改革(ge)(ge)创新,培养(yang)质量明显(xian)提(ti)升。全省职业(ye)教(jiao)(jiao)育深入(ru)实(shi)施教(jiao)(jiao)师、教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法的“三(san)教(jiao)(jiao)改革(ge)(ge)”,创新工学结合(he)、校企合(he)作(zuo)育人模式。

职(zhi)业(ye)(ye)教育(yu)对接产业(ye)(ye)发展(zhan),服(fu)务能力显著增强。全(quan)省职(zhi)业(ye)(ye)教育(yu)面(mian)向市(shi)场、面(mian)向产业(ye)(ye)培养(yang)输送技(ji)术技(ji)能人才110余万(wan)人,其中60%毕(bi)业(ye)(ye)生直接服(fu)务我省经济建设(she);大力开展(zhan)职(zhi)业(ye)(ye)技(ji)能培训,打(da)造了“紫阳修脚师”等全(quan)国知名的脱贫培训品牌,在实现技(ji)能脱贫方面(mian)发挥了主阵地作用。

培(pei)养德才(cai)兼备的优(you)秀技(ji)术技(ji)能人才(cai)

“十四五”期间,陕(shan)西职(zhi)业教(jiao)育将进一(yi)步(bu)解(jie)放思想、改革(ge)创新(xin),把职(zhi)业教(jiao)育摆在教(jiao)育综合(he)改革(ge)和经(jing)济社会发展更加突出(chu)的(de)位置,坚持问(wen)题导(dao)向、目标(biao)导(dao)向,着力补短(duan)板、激活力、提(ti)质(zhi)量(liang),为构(gou)建技能型社会、谱写陕(shan)西高质(zhi)量(liang)发展新(xin)篇章作出(chu)新(xin)的(de)贡献。

完善体制机制,激发职(zhi)(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)动能,陕西(xi)将强化职(zhi)(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)省级统筹,加强职(zhi)(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)制度(du)建设,保障职(zhi)(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)经(jing)费投入,强化职(zhi)(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)考核督(du)导,充分调(diao)动各方面积极性,凝聚起推动职(zhi)(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)高质(zhi)量(liang)发展(zhan)的强大合力。

全省职业(ye)教(jiao)育(yu)将(jiang)加(jia)快体(ti)系(xi)建设,构建职业(ye)教(jiao)育(yu)新(xin)格局,进一步强化中等(deng)(deng)职业(ye)教(jiao)育(yu)基础(chu)性地位(wei),实施中等(deng)(deng)职业(ye)学(xue)校“双达标”和“双优计划”建设;推进高职院校“双高计划”建设,不(bu)(bu)断(duan)强化高职院校主体(ti)地位(wei);稳步发展职业(ye)本科教(jiao)育(yu),不(bu)(bu)断(duan)提高职业(ye)本科教(jiao)育(yu)质量(liang);探索建立(li)“职教(jiao)高考”制度,促(cu)进职业(ye)教(jiao)育(yu)与普通教(jiao)育(yu)横向融通。

陕西不断推进(jin)职(zhi)业(ye)(ye)学校与企业(ye)(ye)联盟,与行业(ye)(ye)、园区(qu)联合(he),积极融入(ru)秦创(chuang)原(yuan)创(chuang)新驱动(dong)平台建设(she);推进(jin)产(chan)(chan)教(jiao)融合(he)型省份试点,推动(dong)咸阳等(deng)国家(jia)级产(chan)(chan)教(jiao)融合(he)试点城(cheng)市建设(she);对接(jie)区(qu)域主导产(chan)(chan)业(ye)(ye),建设(she)行业(ye)(ye)指导、企业(ye)(ye)深度参与的新型职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育产(chan)(chan)教(jiao)联合(he)体(ti),实现教(jiao)育链(lian)(lian)、人才链(lian)(lian)与产(chan)(chan)业(ye)(ye)链(lian)(lian)、创(chuang)新链(lian)(lian)有(you)效(xiao)对接(jie)。

陕西(xi)将进一步加强队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)设,释放(fang)职业教(jiao)育(yu)新活力(li)(li),把(ba)(ba)师(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)风作(zuo)(zuo)为(wei)评价教(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)素(su)质(zhi)的(de)第一标准(zhun),把(ba)(ba)优化(hua)结构作(zuo)(zuo)为(wei)提高教(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)素(su)质(zhi)的(de)重要路径,把(ba)(ba)待遇保障作(zuo)(zuo)为(wei)提升教(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)地(di)位的(de)关键举措(cuo),努(nu)力(li)(li)建(jian)设高水平“双师(shi)(shi)型”教(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu),充分发挥职业院校管理干部队(dui)(dui)伍(wu)(wu)作(zuo)(zuo)用,推进职业教(jiao)育(yu)治(zhi)理体系和治(zhi)理能力(li)(li)现代化(hua)。

随着(zhe)我国进入(ru)新发展阶段,产(chan)业(ye)(ye)(ye)升(sheng)级和(he)经济结构(gou)调(diao)整不断加快,各行各业(ye)(ye)(ye)对技(ji)术技(ji)能人(ren)才的需求越来越紧迫,在全面建(jian)(jian)设(she)社会(hui)主义现代化国家新征程(cheng)(cheng)中,职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)前(qian)途(tu)广阔、大有可(ke)为(wei)。陕(shan)西职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)正面向未来,瞄准技(ji)术变革和(he)产(chan)业(ye)(ye)(ye)优化升(sheng)级的方向,全面提(ti)升(sheng)办学质(zhi)量和(he)水平(ping),不断增(zeng)强职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)认可(ke)度和(he)吸(xi)引力(li),坚持立德树人(ren)、德技(ji)并(bing)修,推进“岗课赛证”综合育(yu)人(ren),加快数(shu)字校(xiao)园(yuan)建(jian)(jian)设(she),实施职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)信息化达标工程(cheng)(cheng),培养(yang)德才兼备的优秀技(ji)术技(ji)能人(ren)才,充分体现陕(shan)西职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在经济建(jian)(jian)设(she)主战场(chang)的新作为(wei),为(wei)全面建(jian)(jian)设(she)社会(hui)主义现代化国家提(ti)供有力(li)人(ren)才和(he)技(ji)能支(zhi)撑。

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